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Liga Melo de Cardoso, Secretaria de Estado de Educación
Superior, Ciencia y Tecnología de República
Dominicana.
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Responsables de las políticas Nacionales de Educación
Superior de 20 países iberoamericanos se dieron cita en la
ciudad de Bogotá, invitados por la Secretaría General
de Iberoamérica, SEGIB; la Organización de Estados
Iberoamericanos, OEI y el Consejo Universitario Iberoamericano,
CUIB, con el fin de acordar la estrategia para crear el Espacio
Iberoamericano del Conocimiento y definir aspectos de cooperación
para el Programa de Movilidad Académica de estudiantes. Reunión
en la que participó activamente Ligia Melo de Cardona, actual
Secretaria de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
de República Dominicana, quien manifestó que "los
retos más grandes de América Latina están en
mejorar la calidad en nuestra educación superior, rediseñar
los programas y contenidos con mayor pertinencia a las necesidades
reales de las sociedad de hoy, incentivando la creación y
formación de más ingenieros en todas las especialidades",
durante la entrevista concedida a las Periodistas Luz Rodríguez
del ärea de Comunicaciones de la OEI - Colombia y Catalina
Piedrahita, de la Oficina de Comunicaciones del Ministerio de Educación
Nacional de Colombia.
Señora Ministra ¿cuál es el mayor reto
de la educación superior en Iberoamérica?
El mayor reto, a mi juicio de la educación superior en este
tiempo están en elevar la calidad de la educación
y rediseño de los programas y contenidos, para que sean más
pertinentes a las necesidades que tiene la sociedad de hoy, una
sociedad del conocimiento y una sociedad globalizada. Por ejemplo,
nosotros en América Latina tenemos pocos ingenieros, pocas
carreras científicas en comparación con los países
que han logrado desarrollar más en estas áreas, son
más fuertes en el aspecto económico. Está demostrado
que hay una correlación directa entre desarrollo económico
y la formación de recursos humanos de alta calidad en las
áreas tecnológicas, científicas y de ingeniería.
También es importante para América Latina, aumentar
la cobertura de la educación superior o sea, debemos tener
más jóvenes estudiando en y con calidad. Nuestros
países aún no tienen la cantidad de jóvenes
egresados a nivel superior y en carreras que se necesitan.
Tenemos entonces retrasos muy grandes, en analfabetismo, en pobreza,
es el continente más desigual, pero a medida que la gente
se va desarrollando en el nivel educativo eso facilita el desarrollo
de un país a todos los niveles.
Yo diría entonces que tenemos dos retos grandes a futuro:
primero, más calidad en nuestra educación y segundo,
rediseñar los contenidos y programas para mayor pertinencia
a las necesidades reales de las sociedad de hoy, incentivando la
creación y formación de más ingenieros en todas
las especialidades.
¿Cuáles fueron los acuerdos más importantes
de esta reunión iberoamericana?
Entre las más importantes yo dría que tenemos que
trabajar más para la calidad de la educación superior
y sobre acreditación, es decir, conocer sobre la acreditadota
de educación superior para que haya más unidad entre
ella. Debemos conocer mejor el tema de movilidad de estudiantes
y sobre el particular, acordamos fundamentalmente que esa movilidad
sea para cursos y niveles de postgrado, es decir, maestría
y doctorado para que haya un intercambio entre países de
iberoamérica, para que nuestros estudiantes hagan una parte
de su carrera y se enriquezcan con conocimientos en y de otra universidad
diferente a la de su país de origen.
Otro tema fundamental acordado es el de fomentar la investigación,
la ciencia y la tecnología y, por supuesto, se quedó
en constituir un Foro sobre Educación Superior, como un espacio
especializado de conocimiento para seguir debatiendo estos temas.
También llegamos a otra conclusión para elevarse
en la próxima reunión a nivel de Ministros de Educación
donde se analice fundamentalmente la parte de la ciencia y la tecnología,
importantes en nuestros países de América Latina y
del Caribe, donde tenemos un retraso en nuestro desarrollo económico
y precisamente la Ciencia y la tecnología influyen considerablemente
en ello. Estamos en retraso en comparación con otros países
que están más avanzados que nosotros, por tal motivo
es necesario que se debata el tema de la Ciencia y la Tecnología
con urgencia.
Tratamos igualmente la necesidad de fortalecer la formación
de profesores de ciencia y tecnología, para que a su vez
fortalezcan estas áreas tanto en el nivel básico,
medio y superior.
Uno de los temas de la agenda para analizar y definir se relacionó
con el Programa Académico de Movilidad Estudiantil. ¿Cómo
se va a financiar este proyecto?
Fundamentalmente es responsabilidad de los gobiernos, se busca
que cada país financie la parte que le corresponde, es decir,
uno que envía al estudiante y el otro que lo recibe. Yo introduje
el tema, que fue muy bien acogido, sobre la importancia y prioridad
de hacer más conciencia con nuestros gobernantes sobre la
necesidad de aumentar el financiamiento de la educación superior.
Actualmente la inversión en este renglón es muy baja
a nivel de América Latina. Sabemos que es muy costosa, pero
tenemos un retraso grande en todos los aspectos, estamos viendo
que seguimos con un desarrollo económico muy bajo con relación
a lo que deberíamos tener. Somos un continente con población
joven mayoritariamente, lo que significa que tenemos la materia
prima, pero debemos pulirla y formarla para impulsar nuestro desarrollo.
La reunión se centró en la iniciativa para crear
el Espacio Iberoamericano del Conocimiento, ¿ cuál
es su opinión sobre este macro-proyecto?
La principal importancia que tiene ese EIC, es que se abra y se
convierta en foro permanente de discusión de temas comunes
a los cuales se les vaya buscando solución. Para poder actuar
como un continente unificado, con el soporte de España y
Portugal, que sería muy beneficioso, tenemos que actuar con
más coherencia a nivel de América Latina y tratar
de evitar la duplicidad de esfuerzos y la duplicidad de inversión.
Mientras podamos trabajar juntos, mejores rendimientos vamos a tener.
En definitiva este EIC va a ser un foro permanente de debate en
temas que nos atañen, que nos pueden acercar más y
nos puede ayudar a encontrar soluciones comunes, soluciones estas
que planteadas a nuestros respectivos gobiernos se convierten en
políticas de Estado.
El apoyo de la OEI es importantísimo porque tiene un prestigio
y un camino recorrido en el tema de movilidad estudiantil y, luego
de haberse creado la Secretaría General de Iberomérica,
el prestigio aún es mayor, esa es mi opinión, a la
cabeza del señor Enrique Iglesias y creemos entonces, que
él puede incidir más en estos proyectos para el desarrollo
de la educación superior en América Latina.
¿Finalmente, cuál es su apreciación sobre
esta reunión en la que participaron 20 de los 23 países
Iberoamericanos convocados?
Personalmente, debo decir que fue una reunión muy buena,
espontánea y además fue bien dinámica. La gente
habló con mucha sinceridad, nos sentimos muy en confianza,
fue una reunión muy familiar pero al mismo tiempo profunda.
Los temas que teníamos contemplados proponer a los señores
Presidentes para la Cumbre que se va a realizar en Chile en noviembre,
indudablemente eran la agenda de esta reunión. Los tratamos
con profundidad y logramos recomendaciones formales y puntuales
que se harán para la reunión de Ministros de Educación
que se realizará en Valparaíso a finales de mes y
de allí a la Cumbre de Presidentes de Iberoamérica
en noviembre.
En síntesis se acordó trabajar coordinadamente en
función de la calidad de ela educación superior, asumir
con mayor profundidad el tema de la acreditación; limitar
la movilidad estudiantil a nivel de postgrado, es decir, maestrías
y doctorados, entre otras conclusiones y, fomentar la investigación
científica desde las etapas más tempranas de la formación.
Yo diría que fue una reunión exitosa, de día
y medio en los que se aprovechó bien el tiempo porque se
llegó a conclusiones. Aunque no fue a nivel ministerial,
sí convocó a los responsables de las políticas
de educación superior en Iberoamérica, pero yo me
tomé el interés de venir personalmente, por la importancia
que tiene este espacio hacia el conocimiento, por el déficit
que tenemos y porque tenemos que caminar rápido. Fue una
reunión muy buena, porque estuvo bien organizada y bien dirigida.
A veces hay reuniones que son muy rimbombantes, con mucho discurso,
pero esta se caracterizó por poco discurso y mucho trabajo
y por tal motivo los resultados fueron muy puntuales, llegamos acuerdos
en aspectos concretos y hubo mucha unidad entre los delegados de
todos los países asistentes.
Entrevista concedida a Luz Consuelo Rodríguez, Asesora
de Comunicaciones de la OEI Colombia y Catalina Piedrahita, de la
Oficina de Comunicaciones del Ministerio de Educación nacional
de Colombia.
Bogotá, 10 de julio de 2007.
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