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Álvaro Marchesi, acompañado por la Ministra
de Educación de Colombia, Cecilia M. Vélez y
el Presidente de la Fundación Santillana, Belisario
Betancur.
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"Para nosotros es muy importante que la Fundación
Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos -
OEI, estén abriendo espacios para trabajar el tema de la
gestión. Una tarea en cierto modo desagradecida, porque realmente
lo que luce son los resultados de la gestión. La verdad que
transformar las instituciones y mejorar la gestión, es una
tarea que difícilmente se puede percibir", afirmó
la Ministra de Educación, durante su intervención
en el Foro sobre "Gestión de la Educación y Calidad
de la Enseñanza", realizado en la sede de la Fundación
Santillana con la asistencia de más de 120 docentes, directivos,
expertos y funcionarios del sector educativo público y privado.
Un encuentro que contó además con la presencia del
Presidente de la Fundación Santillana para Iberoamérica,
Belisario Betancur; del Secretario General de la Organización
de Estados Iberoamericanos OEI, Alvaro Marchesi y del Secretario
de Educación de Bogotá, doctor Francisco Cajiao.
En su intervención, la Ministra exaltó que instituciones
tan importantes como la OEI se estén fijando en estas cuestiones
de la gestión, toda vez que es de gran interés para
el Ministerio. Sobre el particular afirmó: " los resultados
de la gestión se ven a largo plazo y son percibidos como
resultados de la cobertura ó de la calidad. La gestión
es un trabajo realmente duro, porque el reto es cambiar las instituciones,
volverlas más eficientes, con resultados más eficaces".
Igualmente instó a los participantes del Encuentro, para
que se pregunten durante el debate, ¿para dónde vamos
con estas transformaciones institucionales del sector educativo?.
Recalcó el aporte que sobre el tema puede dar reuniones como
la convocada por la OEI y el Grupo Santillana porque "Foros
como este, explica " se convierten en un espacio interesante
para la reflexión y para que ustedes se sienten a pensar
un poco cómo consolidamos estos procesos de transformaciones
institucionales. Este es un tema fundamental para nosotros".
Una reflexión que según la Ministra de Educación
de Colombia seguirá con detalle, por cuanto se articula al
programa iniciado este año por esta entidad, centrándose
en qué es lo que pasa en las instituciones con la gestión
y sobre el cuál se espera luces por parte de los expertos
e invitados a este Encuentro, que le puedan servir a Colombia para
cambiar el sector y cambiar la educación.
En su intervención también se refirió a algunas
acciones que en el tema de gestión viene adelantando el Ministerio,
como la identificación de experiencias exitosas y el desarrollo
de foros con instituciones de educación superior virtual,
como de educación básica.
El Presidente Belisario Betancur, por su parte, hizo referencia
a un proyecto cultural sin ánimo de lucro que nació
recientemente en Brasil y que ha recibido el apoyo del Presidente
Lula, relacionado con el estímulo a la lectura, con aportaciones
de distintos sectores, sobre todo de la docencia, que prepara para
el acceso al conocimiento. Una propuesta que ha recibido las aportaciones
de México, España y de instituciones relacionadas
con el libro y la lectura.
Un proyecto que según el Ex Presidente Betancur "coincide
con el plan del Ministerio de Educación y de Cultura de Colombia
que está arrancando en este sentido". De igual manera
hizo un reconocimiento a la labor de la Ministra Cecilia María
Vélez, por su arrojo e interés al apersonarse de la
cultura y la educación. Igualmente, por su empeño
en la construcción de inmensas bibliotecas para la ciudad
como la Virgilio Barco, la del Tintal y la del Tunal. Sobre el particular
el Presidente concluyó: "ella - Cecilia María
- empezó a construir bibliotecas y sacarlas de la nada, una
tarea admirable y con el Plan Decenal de la Educación, su
tarea es enorme y su liderazgo no tiene nombre".
Álvaro Marchesi, Secretario General de la OEI, artífice
de estos encuentros, durante la instalación se refirió
a la calidad de la educación en Iberoamérica en el
sentido que "aunque está mejorando, aún le queda
mucho por avanzar y, en el caso de Colombia se está haciendo
una apuesta muy importante: hay un Plan Decenal de Educación"
. Sin embargo hizo un llamado para reconocer que existen graves
problemas, como la gran desigualdad en la educación entre
unos sectores y otros.
"Sabemos, explica Marchesi, que hay una gran afluencia pública
que tenemos que mejorar mucho más, que tenemos que apoyar
a los docentes. Se necesita un mayor compromiso del conjunto de
la sociedad con la educación, porque tenemos aún una
lacra y es que 34 millones de latinoamericanos son analfabetos.
Y eso supone un reto enorme para todos los que tenemos el compromiso
con la educación".
Como moderador del Debate, identificó algunos riesgos en
al educación iberoamericana y trazó ejes centrales
que puso a consideración de los participantes, orientados
a la desigualdad en los sistemas educativos, de los contenidos,
la calidad de la enseñanza y el nivel de preparación
de docentes; invitó a los participantes a analizar sobre
cuál es el verdadero sentido de la educación, el para
qué educamos y qué tipo de alumnos se quiere formar
de cara a la nueva sociedad del Siglo XXI.
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OEI Bogotá
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