Portada
EL CONTEXTO: DESCENSO EN EL EMPLEO
EL CONTEXTO:CAMBIOS EN LA DEMANDA DE TRABAJO
EFECTOS EN LOS CONTENIDOS Y ESTRUCTURAS DE LAS OCUPACIONES
EL CONTEXTO: CAMBIOS EN LAOFERTA DE FORMACION
EL CONTEXTO: UN ESCENARIO COMPLEJO
LOS MODELOS DE CERTIFICACION DE COMPETENCIAS
VISIÓN EVOLUTIVA DE LA CERTIFICACION
DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA LABORAL
FORMACION TRADICIONAL Y FBC
EL LENGUAJE COMUN DE LAS COMPETENCIAS LABORALES
NUEVOS ELEMENTOS PEDAGÓGICOS
LA EVALUACION, PASO PREVIO A LA CERTIFICACION
CERTIFICACION TRADICIONAL V.S. CERTIFICACION POR COMPETENCIAS
ACTORES E INTERESES ANTE LA CERTIFICACION
PERFIL DE UN SISTEMA DE FORMACION Y CERTIFICACION
GRANDES TENDENCIAS FBC EN AMERICA LATINA
PROGRAMAS DE FBC
CERTIFICACION DE COMPETENCIAS
SISTEMAS NACIONALES DE FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS
COMPETENCIAS LABORALES EN AMERICA LATINA
COMPETENCIA LABORAL: LO PUBLICO Y LO PRIVADO ANTE LOS PROGRAMAS Y LOS SISTEMAS NACIONALES
ALTERNATIVAS PARA UN SISTEMA DE CERTIFICACION
Fin de la presentación
Correo electrónico: weboei@oei.es
Página principal: http://www.oei.es/iberfop.htm
