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Tabla de contenidoTransposición curricular en la formación basada en competencias Metas orientadoras de la creación de un sistema de formación técnico profesional Principios orientadores del diseño de la formación técnico-profesional Productos y conceptos a nivel de diseño Competencias genéricas del campo ocupacional Hacia un diseño de familias profesionales Reconocimiento de figuras profesionales Relevamiento de datos de la industria de la construcción |
Autor:
Fernando Paoletti, Instituto Nacional de Educación
Tecnológica, Ministerio de Cultura y Educación de
Argentina.
Correo electrónico: weboei@oei.es Página principal: Programa IBERFOP
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