Cooperación Iberoamericana

Programa de Cooperación Iberoamericana
para el Diseño de la Formación Profesional
IBERFOP

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I Curso Subregional IBERFOP sobre Diseño de la Formación Profesional Basada en Competencias
Módulo II.1: Programación del Desarrollo curricular

Países Andinos, México y Portugal
Lima, Perú, del 31 de mayo al 4 de junio de 1999

Modelos de desarrollo curricular de los ciclos formativos de la Educación Técnico Profesional basada en Competencias

Tabla de contenido

Portada

Modelos de desarrollo curricular de los ciclos formativos de la Educación Técnico Profesional basada en Competencias

Objetivos del Curso

Introducción

Niveles de concreción

Etapas del Proceso de elaboración

Perfil Profesional

Enseñanzas mínimas

Elementos curriculares

Tipos de contenidos

Fases del proceso de elaboración

Fase 1: Análisis de las capacidades terminales

Fase 2: Elección del contenido organizador

Fase 3: Obtención de los contenidos en bloques

Fase 4: Elaboración de la estructura de contenidos

Fase 5: Asignación de tiempos

Fase 6: Obtención de la relación de UTs

Fase 7: Definición de elementos curriculares de las UTs

Fase 8: Desarrollo de las Actividades de las UTs

Fase 4 Elaboración de la estructura de contenidos Aplicación

Direcciones

 Autor: Antonio Gil González y Pilar Palacios Saiz, Ministerio de Educación y Cultura de España

Correo electrónico: weboei@oei.es

Página principal: Programa IBERFOP

MEC

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Presentaciones IBERFOP

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